2026-03-05T23:55:49Z https://nichibun.repo.nii.ac.jp/oai

oai:nichibun.repo.nii.ac.jp:00007818 2025-03-28T02:05:58Z 1098

After/Withコロナの「国際日本研究」 : ヨーロッパからの報告 Global Japanese Studies after/with COVID-19 : Reports from Europe 「国際日本研究」コンソーシアム記録集2021 「国際日本研究」コンソーシアム Consortium for Global Japanese Studies ©2022「国際日本研究」コンソーシアム 日本研究 日本研究 序文 / 荒木 浩 第I部 コロナ後の国際関係と人文学研究 コロナ禍と国際関係 / 五百旗頭 真 人文学研究におけるオンライン上の研究資源 : 現状と課題 / 関野 樹 Column 1. コロナと国際関係 / 楠 綾子 第II部 コロナ禍と日本研究 : ヨーロッパからの報告(1) イタリアから見たコロナ禍と日本研究への影響 / エドアルド・ジェルリーニ Covid-19(コロナ)を翻訳する / 佐藤=ロスべアグ・ナナ コロナ禍における見えるものと見えないもの / 鋳物美佳 面目を改める? 新型コロナウイルスとベルギーにおける日本学の現在と将来 / アンドレアス・ニーハウス 「良心」を考える / マルクス・リュッターマン After/With コロナの国際日本研究 : パネル発表「ヨーロッパからの報告(1)」を受けて / 安井眞奈美 Column 2. 国立国会図書館デジタル化資料等の海外送信・その後 / 山田奨治 第III部 コロナ禍と日本研究 : ヨーロッパからの報告(2) Pandemic and Kabuki Dramaturgy / Alan Cummings [日本語訳] パンデミックと歌舞伎のドラマトゥルギー / アラン・カミングズ Covid-19 and Japanese Studies : Some Thoughts from Prague / Toyosawa Nobuko [日本語訳] パンデミックと日本研究に関して : プラハからの発信 / 豊沢信子 コロナ禍におけるエトヴェシュ大学の現状と試み / 梅村裕子 Methodological Concerns of Researching Larp and Educational Roleplay in Japan : The (Im) Possibilities of Remote Fieldwork / Björn-Ole Kamm [日本語訳] 日本におけるライブ・アクション・ロールプレイ(LARP)および教育ロールプレイングの研究方法論における問題点 : リモートフィールドワークの(不)可能性について / ビョーン=オーレ・カム 「ヨーロッパからの報告(2)」に関するコメント Comments on the "Reports from Europe, Part 2" / キリ・パラモア Kiri Paramore Column 3. コロナ禍の後に : 大学教育・研究の転換とメタバース / 藤本憲正 付録 「国際日本研究」コンソーシアムについて 設立の経緯と趣旨 「国際日本研究」コンソーシアム規則 会員機関一覧 会員機関紹介(1) 法政大学国際日本学研究所 / 小口雅史 会員機関紹介(2) 総合研究大学院大学 文化科学研究科国際日本研究専攻 / フレデリック・クレインス あとがき : 闇のなかで"未来図" を描く / 白石恵理 執筆者一覧 2020年12月11日-13日の3日間、国際日本文化研究センターを舞台にオンラインを結び開催された「国際日本研究」コンソーシアム主催の「ヨーロッパ日本研究学術交流会議--緊急会議After/Withコロナの「国際日本研究」の展開とコンソーシアムの意義」の記録。「国際日本研究」コンソーシアム刊行の第5論集にあたる。 国際日本文化研究センター International Research Center for Japanese Studies 2022-03-31 jpn book VoR https://doi.org/10.15055/00007791 https://nichibun.repo.nii.ac.jp/records/7818 10.15055/00007791 9784910171081 9784910171098 After/Withコロナの「国際日本研究」 : ヨーロッパからの報告 https://nichibun.repo.nii.ac.jp/record/7818/files/Global_Japanese_Studies_after_with_COVID-19.pdf application/pdf 5.9 MB 2022-03-09